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Tiempo de lectura: 5 minutos
Autor: Ángel Méndez Mercado
Docente de la Escuela Bancaria y Comercial
Maestro en Administración y Finanzas y especialista en Educación y Finanzas
Índice de contenido
- Habilidades de aprendizaje permanente (lifelong learning skills)
- Aprendizaje activo (active learning)
- La EBC: a la vanguardia en la enseñanza
Una de las principales características en la era digital es el aprendizaje dinámico y accesible, hoy la tecnología es la protagonista en los procesos cognitivos donde emergen dos conceptos fundamentales: las habilidades de aprendizaje permanente (lifelong learning skills) y el aprendizaje activo (active learning).
Dos prácticas educativas que buscan proveer de herramientas a los estudiantes, las cuales les permitan enfrentar los desafíos de un mundo en constante cambio, fomentando en ellos una mentalidad activa, dinámica y de aprendizaje continuo, así como el desarrollo de habilidades clave para que puedan tener éxito en entornos de alta incertidumbre y cada vez más complejos.
Habilidades de aprendizaje permanente (lifelong learning skills)
Son destrezas referentes a la capacidad de aprender, adaptarse y desarrollarse a lo largo de toda la vida, esenciales para una sociedad donde el conocimiento y la información evolucionan vertiginosamente, estas implican mantener una actualización continua que es altamente apreciada en el mercado laboral.
Estas habilidades de aprendizaje contemplan:
- Pensamiento crítico, es decir, aquella capacidad de analizar, evaluar y sintetizar información de manera objetiva y reflexiva.
- Resolución de problemas, permite identificar y abordar problemas de manera efectiva, aplicando estrategias y utilizando recursos disponibles.
- Creatividad, aquella capacidad de generar ideas originales, pensar de manera innovadora y encontrar soluciones fuera de lo convencional.
- Colaboración para trabajar en equipo, fomentar una comunicación efectiva, así como lograr identificar y aprovechar las fortalezas de los demás para alcanzar metas comunes.
- Alfabetización digital, se refiere al dominio de herramientas tecnológicas y a la capacidad de utilizarlas para obtener, analizar, evaluar y compartir información.
Aprendizaje activo (active learning)
Este concepto representa un enfoque pedagógico que permite involucrar a los estudiantes, de manera activa, en su propio proceso cognitivo (autodesarrollo de aprendizaje). A diferencia del modelo tradicional (primitivo) de educación pasiva, en el cual los estudiantes son receptores pasivos de conocimiento, el aprendizaje activo desarrolla y fomenta la participación dinámica, el pensamiento crítico y el autodescubrimiento personal.
Algunas estrategias que fomentan el aprendizaje activo son:
- Aprendizaje basado en proyectos, donde los estudiantes (principales actores del proceso cognitivo), trabajan en proyectos activos, prácticos o dinámicos, que los desafían a indagar, investigar, solucionar problemas y aplicar el conocimiento acumulado en situaciones reales.
- Aprendizaje colaborativo, aquí los estudiantes son involucrados en trabajo de grupos pequeños para discutir ideas, analizarlas, compartir conocimientos y resolver problemas en conjunto, lo que promueve la comunicación y la colaboración.
- Aprendizaje basado en problemas, en la cual, los estudiantes son enfrentados a problemas reales y auténticos que demandan un análisis crítico y, sobre todo, la aplicación de conocimientos y habilidades para encontrar soluciones.
- Aprendizaje experiencial, donde el aprendizaje es por medio de la experiencia directa, la participación en multi actividades prácticas, experimentos o simulaciones que generan escenarios en donde pueden aplicar conceptos y así, reflexionar sobre su aprendizaje.
De esta manera, las lifelong learning skills promueven la mentalidad de crecimiento y la capacidad de aprendizaje continuo durante toda la vida, mientras que el active learning, fomenta la participación dinámica de los estudiantes en su propio proceso de conocimiento.
La EBC: a la vanguardia en la enseñanza
Las instituciones educativas, como lo hacemos desde la Escuela Bancaria y Comercial, en comunión con docentes y mentores, deben procurar la adecuada y oportuna incorporación de estos enfoques en sus metodologías, programas y procesos de enseñanza, pero, sobre todo, los entornos o ambientes educativos deben ser diseñados para fomentar el aprendizaje permanente y activo, ofreciendo oportunidades de inclusión para la exploración, la experimentación y la interacción del conocimiento
Además, la integración de la tecnología es crucial en todo el proceso de desarrollo e implementación de estos enfoques educativos, ya que es la que permite acceder a recursos virtuales con herramientas digitales que enriquecen el proceso de aprendizaje.
Estos enfoques educativos impulsan el crecimiento personal y profesional, fomentando la adaptabilidad, la innovación y la capacidad de contribuir de manera significativa en una sociedad en constante evolución.
